아동 및 청소년 상담
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상담 주제
- 학습 부진 및 학습장애(듣기, 말하기, 쓰기, 읽기, 수리, 추론 등)로 인하여 학습 상의 어려움을 보이는 경우
- 주의가 산만하고 집중을 못하는 경우
- 발달지연으로 인해 어린이집, 유치원, 학교에서 어려움을 겪는 경우
- 학교생활의 부적응으로 등교거부, 학업중단의 어려움을 보이는 경우
- 쉽게 짜증, 화를 잘 내는 경우
- 심한 반항과 공격적인 행동을 하는 경우
- 불안이 높거나 위축이 되어있는 경우
- 매사에 흥미가 없고 우울한 경우
- 부모, 형제, 친구관계가 원만하지 못한 경우
- 사회적 상황파악에 어려움을 보이는 경우
- 자기 의사표현이 부족한 경우
- 예기치 않았던 사건으로 충격을 받은 경우
- 비행(음주, 폭력, 도벽, 무단결석, 가출 등)의 위기에 처해있는 경우
- 컴퓨터 게임에 빠져있는 경우
인지학습치료
| 소개 | 전반적인 발달지연을 보이며 학습장애, 학습부진, 학습지진 등의 문제를 지닌 아동, 청소년을 대상으로 인지기능 능력과 학습기술훈련, 고차원적 사고 훈련, 학습상담을 통해 인지, 정서, 행동의 효율적 향상을 목적으로 함. |
| 프로그램 | 사전 검사를 통해 문제 영역별(우울/불안/분노조절/사회성/시각,청각주의집중결핍/동기 및 진로 영역) 분류에 따라 개별적이고 특화된 상담을 실시 |
학습 상담
| 소개 | 효과적인 학습을 위해, 자신만의 학습전략을 찾아 스스로 공부할 수 있는 힘을 키우는 자기주도학습능력을 향상시킴. 초,중,고,대학생 대상 | |
| 프로그램 | 개인 | 학습전략검사/ 학습기능검사 실시 후, 결과해석에 따라 자기주도 학습프로그램(LAMP)을 실시 단축 8회기 프로그램/20회기 프로그램으로 진행함 |
| 집단 | 초등 4학년 이상 ~대학생 대상으로 2인~4인까지 집단프로그램 진행. 인원에 따라 시간 조정됨. 단축 8회기 프로그램(대학생은 13회기 프로그램) | |
놀이 치료
| 소개 | 놀이치료란 놀이의 치료적 힘을 통해 아동들이 가진 심리적인 문제를 스스로 극복하고 발달시기에 적합하게 발달하도록 돕는 치료심리상담입니다. 친숙한 놀이활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현하며 타인과의 상호작용을 증진시키고 정서적 안정감을 주며 긍정적인 자아상을 가질 수 있도록 도와줍니다. |
| 프로그램 | 상담시간은 50분. 놀이치료 40분/부모면담 10분으로 구성됨. |
사회성 증진상담
| 소개 | 사회성 증진 상담은 또래관계에서 생기는 상황에 대한 예측, 판단, 결정, 행동을 돕는 프로그램입니다. 이를 통해 사회인지를 향상시켜서 또래 관계 형성 및 유지, 문제에 대한 해결책 찾기 등 일상생활에서 활용할 수 있도록 도와줍니다. |
| 프로그램 | 개인상담 1:1 50분(사회성 훈련 40분/부모상담 10분) 또래상담 1:2 또는 1:4 60분(사회성 훈련 50분/부모상담 10분) |